Especialización en Seguridad Psicológica en las Organizaciones
Sentir que se está en un entorno seguro promueve el desarrollo y aumenta el desempeño.
Programa con metodología SyncTeractive Learning: Clases online en directo con dinámicas participativas, grupos reducidos, plataforma e-learning y tutorización personalizada.
Ejes del programa
- Integración de la seguridad física y la seguridad psicológica.
- Promoción de la seguridad psicológica en tiempos de pandemia.
- Riesgos y toma de decisiones en entornos VUCA/BANI.
- Diferencias individuales en la seguridad psicológica.
- Riesgos interpersonales y modelos de vinculación.
- Apego y seguridad psicológica.
- Mejora del rendimiento de equipos.
Introducción
Los seres humanos, al igual que el resto de mamíferos, requerimos una base segura para poder explorar el entorno de forma efectiva. Cuando nacemos, la principal fuente de seguridad es la madre (o el cuidador principal). Los adultos, hemos aprendido a percibir el mundo desde un modelo mental que construimos en función de las experiencias de vida.
Por lo tanto, es este modelo mental, y no la «realidad objetiva», el que determina en mayor medida nuestra sensación de seguridad. Dotar a los empleados de equipos de protección individual (EPIs) y dar formación en seguridad son iniciativas necesarias, pero no suficientes.
Conseguir un clima de seguridad psicológica en los equipos de trabajo es clave para mejorar procesos de innovación, aprendizaje y, de hecho, la propia seguridad física. Formar parte de un grupo de trabajo puede proporcionar una experiencia de seguridad o puede ser la fuente de una intensa ansiedad provocada por la percepción de riesgos interpersonales.
En este curso ponemos foco en las estrategias de gestión, interacción y comunicación que favorecen la seguridad psicológica de las personas, aumentando con ello el compromiso, la fidelización, la flexibilidad, el aprendizaje y la eficiencia de los equipos de trabajo.
Objetivos
- Conocer las bases científicas de la seguridad psicológica, descubriendo los factores que contribuyen a ella, así como los que la dificultan.
- Aprender a establecer climas propicios para la iniciativa, así como la utilización de herramientas para medir dicho clima.
- Familiarizarse con los procedimientos formales e informales para promocionar la proactividad y la persistencia.
- Analizar los miedos de las personas relativos a su salud, integridad física, sexual, economía, moral, imagen, estatus y carrera profesional.
- Comprender el impacto de la seguridad psicológica en los procesos de cambio organizacional.
- Conocer la relación entre seguridad psicológica y empoderamiento, participación laboral y confianza.
- Descubrir nuevas estrategias para aumentar el rendimiento de los equipos desde la promoción de estados motivacionales positivos.
A quién va dirigido el programa
Este programa formativo no contempla ningún requisito específico ni conocimientos previos necesarios para la admisión.
La experiencia de aprendizaje está diseñada para aquellas personas que:
- Busquen mejorar las estrategias de gestión del talento y felicidad de las personas en un contexto de crisis.
- Tengan las responsabilidad de incrementar la seguridad física y psicológica de las personas en su organización.
- Tomen decisiones sobre las políticas de comunicación interna de una organización.
- Hayan identificado la necesidad de introducir cambios en su organización y en la forma de gestionar los equipos.
- Quieran promover la participación y la iniciativa de las personas que forman parte de grupos de trabajo o equipos.
- Deseen comprender mejor el impacto del miedo a nivel personal e interpersonal.
Metodología
Plataforma Online
Se utilizará Moodle como plataforma de formación online (LMS), incluyendo las herramientas habituales en este tipo de cursos: acceso a los contenidos, foros de discusión, entrega de actividades, calificación de trabajos, etc.
Cada alumno contará con un usuario de Moodle y de esta forma tendrá acceso a todos los recursos disponibles del programa formativo. Así mismo, se monitorizará el acceso y la participación de los alumnos en la plataforma (incluyendo datos de acceso, tiempo de participación, actividades realizadas, fechas de entrega, asistencia a clases online, etc.).
Las clases online se realizarán a través de videoconferencia con la herramienta Zoom, que estará integrada en la plataforma Moodle.
Dinámica del Curso
El curso se realiza combinando sesiones síncronas en directo con actividades que se realizan de forma asíncrona en la plataforma. La duración total del programa puede variar entre uno y tres meses (dependiendo del periodo entre sesiones que se establezca en cada edición – consultar más abajo el programa específico de cada edición).
El programa consta de 5 sesiones síncronas de 2 horas (10 horas de clase en total) más la realización de actividades entre sesiones y el trabajo final de curso (se estima un total de al menos 13 horas de dedicación del alumno, equivalente a 0,5 créditos ECTS).
Las sesiones online combinan de forma dinámica contenidos teóricos con ejercicios prácticos, de forma que el alumno pueda adquirir las competencias especificadas anteriormente de forma ágil y natural.
Se espera que los alumnos dediquen algún tiempo entre las sesiones para practicar con los conceptos aprendidos en la sesión anterior y plantear dudas concretas en la sesión siguiente.
Como parte del programa formativo, los alumnos desarrollarán un proyecto final de integración de conocimientos, que se irá desarrollando, de forma tutorizada, desde el inicio del curso. La tutorización del proyecto se realizará de forma asíncrona a través de los foros correspondientes en Moodle y de forma síncrona a través de dos sesiones de tutoría online incluidas en la programación.
Evaluación, Diploma y Certificado de Realización
Tras la realización del curso con aprovechamiento los alumnos recibirán el correspondiente certificado. Para obtener el certificado de «Actualización Profesional en Seguridad Psicológica en las Organizaciones«, se deberá superar la evaluación del proyecto final de curso (este programa no tiene evaluación basada en exámenes).
Plan de Estudios
Sesión 1. Seguridad Psicológica en tiempos de crisis.
- Contextualización y caracterización de la crisis actual (Covid-19).
- De lo complicado a lo peligroso (de VUCA a BANI).
- Las dimensiones olvidadas de la crisis.
- Identificación de estresores.
- Estilos de afrontamiento y sus consecuencias.
- Relación entre seguridad sanitaria y seguridad psicológica.
- Práctica: conectando con la crisis, relatos de supervivientes, de dolientes y de víctimas.
Sesión 2. Las múltiples dimensiones del miedo.
- Detectando el miedo e identificación de riesgos psicológicos.
- Miedos innatos y miedos aprendidos.
- Modelos neurobiológicos de la respuesta emocional.
- El miedo en el contexto organizacional.
- Percepción de riesgo, control, incertidumbre y pérdida.
- Patrones mentales asociados al miedo.
- Patrones conductuales asociados al miedo.
- Ejercicio: seguridad y asunción de riesgos interpersonales.
Sesión 3. Seguridad en la organización y apego.
- Introducción a la teoría del apego.
- Tipos de apego y vinculación en adultos.
- Base segura y conductas de exploración.
- Modelo interno de trabajo. Percepción del mundo.
- Apego y relaciones diádicas en el entorno laboral.
- Apego y dinámicas grupales.
- El grupo como figura de apego.
- La organización como figura de apego.
- Ejercicio: Evaluación del apego adulto.
Sesión 4. Competencias emocionales ante la crisis.
- Resiliencia y personalidad resistente.
- Compromiso, control, apertura y reto.
- Análisis de las propias competencias y valores.
- Mirar cara a cara a la vulnerabilidad.
- Aprendizaje y entrenamiento de la seguridad.
- Ejercicio: gimnasio emocional y lugar seguro.
Sesión 5. El líder emocionalmente inteligente.
- Estrategias de promoción de la seguridad psicológica.
- Técnicas de modelado emocional.
- Herramientas de autogestión emocional.
- Herramientas de liderazgo emocional.
- Adaptación táctica en la provisión de seguridad.
- Ejercicio: líder como base segura.
Equipo Formador
Raúl Arrabales Moreno.
Psicólogo General Sanitario, Coach, Doctor en Inteligencia Artificial, MBA.
Raúl es un profesional interdisciplinar con 20 años de experiencia en negocio, tecnología, investigación, gestión y docencia, habiendo desarrollado su carrera en diferentes centros de reconocido prestigio. Ha liderado proyectos y start-ups de base tecnológica en compañías como IBM, Orange, Altran y Accenture. Actualmente Raúl es Socio en Psicobōtica.
Próximas Ediciones
Si estás interesad@ en participar en este programa formativo, podrías apuntarte para alguna de las siguientes ediciones:
- Edición enero 2021 (LCRP/2021/3):
- Inicio enero 2021.
- Duración: 2 semanas.
- Máximo 20 participantes.
- Precio reducido online: 75 €.
- Horario: M de 18:30 a 20:30h.
- Ediciones personalizadas InCompany
- Adaptadas para organizaciones.
- Presenciales u online.
- Consultar condiciones.
Inscripción
Para pre-inscribirte o aclarar cualquier duda sobre este curso, rellena el siguiente formulario: